El Comunicado de Brujas reconoce a los profesores y formadores competentes en educación y formación profesional como agentes clave para una educación inicial y continua de alta calidad. Su desarrollo profesional en el ámbito de la EFP es realmente importante para proporcionar a los alumnos de EFP las habilidades y competencias necesarias para tener mejores oportunidades laborales y profesionales.
Uno de los métodos más innovadores en la EFP es el aprendizaje basado en el trabajo, a través del cual los alumnos refuerzan sus competencias y adquieren habilidades en experiencias laborales reales, implementadas a través de prácticas y aprendizajes. Para organizar eficazmente el aprendizaje basado en el trabajo en un entorno digital, los educadores de EFP deben adquirir conocimientos y competencias más especializados.
One of the most innovative methods in VET is work-based learning, through which learners reinforce their competences and acquire skills in real-life work experiences, implemented through internships and apprenticeships. To effectively organise work-based learning in a digital environment, VET educators need to acquire more specialised knowledge and skills.
Objetivos
Apoyar el desarrollo profesional de los educadores de EFP para garantizar una educación de alta calidad para los alumnos de EFP, así como para satisfacer sus demandas en la sociedad actual.
Reforzar las competencias de los educadores de EFP para que puedan integrar su plan de estudios con el lugar de trabajo y ajustar esta estrategia de aprendizaje a un entorno digital, con el objetivo último de desarrollar la empleabilidad de sus alumnos.
Educadores (incluidos profesores y formadores) que trabajan en el ámbito de la EFP.
Instituciones de EFP
PYME implicadas en el aprendizaje basado en el trabajo
PYME implicadas en el aprendizaje basado en el trabajo
Responsables de la toma de decisiones en el ámbito de la EFP
Estudiantes de EFP